留学（xué）申请的面试环节已（yǐ）变（biàn）得越来越受到高校的重视。近日，在许多同学欢天（tiān）喜地收offer时，一些高（gāo）校也将（jiāng）面试邀请放进了候选人的邮箱（xiāng）。立思辰也表示（shì）：面试有（yǒu）越（yuè）来越难的（de）趋势。。。

关于面试对（duì）最终申请结果究（jiū）竟（jìng）有多大影响，大（dà）学（xué）招生委员（yuán）会都没有明（míng）确说明。但可以肯定，随着近年来申请（qǐng）材料造假（jiǎ）日益严（yán）重、标化成绩真实性缩水，一（yī）个好（hǎo）的面试，无疑可以让面（miàn）试（shì）者比（bǐ）同样（yàng）资质（zhì）的竞争者具有更多优（yōu）势。

针（zhēn）对面试时的各（gè）种注（zhù）意事项（xiàng），请收（shōu）藏以（yǐ）下的经验（yàn）之（zhī）谈：

美（měi）国留学（xué）申请14大面试高频问题（tí）及回（huí）答（dá）要点

问题（tí）一（yī）： Tell me about yourself.

这（zhè）个问（wèn）题（tí）的（de）变形是（shì），introduce yourself, describe yourself, 等等，一般是面（miàn）试用来开篇引（yǐn）入的话题（tí）。即便是这样，也不能轻（qīng）视了这个问题，它决定了你给面试（shì）官（guān）的第一印象。

以下这个例子来源于一位芝大校友面（miàn）试官，证明了第一印象的重要性（xìng）：有（yǒu）人做过研究的（de），两组受过同样面试训练的面试官，第一（yī）组面试（shì）一百多（duō）个人，每个半个小时，都拍摄下来，然后把前5分钟给第二组看，让他们评价录取（qǔ）的结果。结果两（liǎng）组对同一个人的意见（jiàn）差不（bú）多（duō）。可见第一印象有多重要。

a) 答案不宜过长，2分（fèn）钟左右（yòu）比较好。

b) 不需要面面俱到，不需（xū）要太多细节;这个问题（tí）的目的（de）在于（yú）开启话题，细节留着（zhe）之后面（miàn）试官询问了再说。

c) 如果有幽默细胞的话，可以开头准（zhǔn）备一个段（duàn）子，但是不幽默的人就不（bú）要强行做自己不擅长的了，做到思路清洗（xǐ）即可。

d) 你想（xiǎng）要让面试官记住（zhù）自（zì）己的哪些性（xìng）格（gé）特质（zhì）?面试很重要的是你要（yào）让面试官对自（zì）己有印象，一提及你的（de）名字，脑海里就（jiù）能浮现一个特质鲜（xiān）明的形（xíng）象。因（yīn）此，你要准备（bèi）三个最能描（miáo）述（shù）自己的关键词（cí），整个面（miàn）试就（jiù）围绕着这几个关键词（cí）展开。Describe yourself的（de）时候就（jiù）能（néng）通过这几个词做（zuò）引入，每一个词对应一到（dào）两件事。当然，这三个词可以不用直白的（de）说出来，但是一定要imply。比如关键词是cooperative，那就（jiù）多说说和（hé）同学（xué）一起（qǐ）做项目的故事。

e) 可以和（hé）面试官聊一聊自己的（de）家（jiā）人和朋（péng）友。面试官想要（yào）了解的是申请者作（zuò）为一个“完整的人”是什么样的。有时候大家一直关注自（zì）身，反而忽视了身边的人，他们（men）一直支持（chí）你，对你的性格塑造肯定（dìng）是很大影响的。不妨打个（gè）温情牌，说（shuō）说家里的故事，一（yī）边（biān）反思（sī）what made you the person you are today，也（yě）是能有很多（duō）细节可以（yǐ）挖掘的。

f) 要自（zì）信!自信!自（zì）信（xìn）!重要的话说（shuō）三遍。另外，面前坐着的是你（nǐ）dream school的面试官，你怎么可以不兴奋呢（ne）?

问（wèn）题二： Why are you interested in our college?

这种（zhǒng）问题就和写why essay一（yī）样，一定要特别特别的（de）具（jù）体。从学术讲到学校活动（dòng），从学生（shēng）群体讲到社区氛围，举（jǔ）的例（lì）子一定要精确到某个社团的名字，或者某个项目（mù），并（bìng）且和自（zì）身的经历、特长有联系。这（zhè）里需要思考的问题就（jiù）是，这个学（xué）校和其他学校最大的（de）区别在哪里（lǐ）?这个区别于我有（yǒu）什么（me）意义?

建议：提（tí）到的具体事例里最好有（yǒu）至（zhì）少一个和（hé）学术（shù）相（xiàng）关的。

问（wèn）题三（sān）： Tell me about a challenge/ success/ failure?

面试官是人（rén），是人都喜欢听故事，而且得是细节满满的故事。

答题（tí）方式(仅供（gòng）参考)：

a) 一个故事用2-3分钟（zhōng），不宜过长。可以故意留白（bái），引诱（yòu）面试官对某个细节进一步的提问。

b) 关（guān）于故事细节：很多时候，大家倾向于笼统（tǒng）的说自己做了什（shí）么（me）事（shì）情，但不（bú）讲细节。面试官见过许许多多的（de）面试者，万变不（bú）离其中，你做的活（huó）动面试官指不定（dìng）都听（tīng）过很多（duō）很多类似的了。只有（yǒu）细节才能加深面试官的印（yìn）象，讲的越生（shēng）动越有感染力，因而，第一，可以证明你没有在吹嘘，真的参（cān）与这（zhè）项活动（dòng），做了很多（duō）努力，第二，可以看出（chū）你在做自己热爱的事（shì）情时是（shì）全情（qíng）投入（rù）。

c) 讲故事（shì）的思路（lù）要清楚，不（bú）要逻辑跳跃，东讲（jiǎng）讲西扯扯。这里推荐一个万用（yòng）法宝，STAR Method。都是套路我懂，但（dàn）是这（zhè）个（gè）方法（fǎ）能帮助你迅速（sù）提（tí）炼出故事的核（hé）心，逻辑满分（fèn）。* Situation – What was the situation? Describe it succinctly.* Task – What tasks were involved in that situation? What problems you were trying to solve?* Action – What actions did you take? Always mention the details. Avoid using too many “we”. The interviewer wants to know WHAT YOU DID, not what others did. You need to show your contributions.* Results – What were the results of those actions?

d) 接上，Results里分为两部（bù）分（fèn），第一部分（fèn）是事（shì）件本身（shēn）的结果，第（dì）二部分是你作为解决问题者的收获，你对自己又多了什么（me）认（rèn）识（shí）?这个事（shì）件对你的学术兴趣、课外爱（ài）好有（yǒu）什么样的（de）影响?你对（duì）身边的人（rén）、事（shì）、物有了（le）什么新的看法?解决问题的过程是第一个重点，你的收获就（jiù）是第（dì）二个重点。

问题（tí）四： Why major?

同上，可以（yǐ）接着（zhe）讲一（yī）些故事，说（shuō）说自己是什（shí）么时候（hòu）决（jué）定（dìng）念一个专（zhuān）业（yè）的。如（rú）果是undecided也没有关系，可（kě）以谈谈自己正（zhèng）在考虑的几（jǐ）个专业。你（nǐ）可以不（bú）定专业，但是理由不（bú）能（néng）是脑（nǎo）袋空空完全不知道（dào）自己想做什么;可以接受的（de）理由是，有太多感兴趣的内容所以无法抉（jué）择，或者是有稍（shāo）感兴趣（qù）的学科但是（shì）不确定是（shì）不是想读这个（gè）专业，有想要（yào）尝试的内容，准备继续explore。

问题五： Tell me about your extracurricular activity?

同类（lèi）的（de）就是问各种和你简历上课（kè）外活动有关的（de）问题（tí）。

a) 同问（wèn）题三，可以讲个故事（shì）。

b) 或（huò）者可以走这个三步法（fǎ）——why, how, what.

Why do you do it: 一定要（yào）是自己（jǐ）的original thought!How did you do it: what did you find the most interest during the process; who did you ask for advice; what did you learn; were you leading a teamWhat is the significance:做好了有什么意义，是（shì）激发（fā）了某方（fāng）面的（de）学术兴趣（qù）?What does that bring to you high school career; did it help you understand a subject better, or to what extent did it help you become a kind of person (回到你开头（tóu）总结（jié）的三个关键（jiàn）词)

问（wèn）题六： What is your biggest weakness?

说了很多关于自己的优点后突然碰见这个（gè）问题会不会有点懵逼。首先，请务必避免下列三种回答：

a) 对自己有极大负面影响的例子，比如自己上课（kè）不听讲，品行道德有缺陷（xiàn）之类的

b) 类似于（yú）“我最大（dà）的缺点就是学（xué）习太（tài）刻苦不会放轻松”“我对自己和别人要（yào）求太高”等（děng）等根本不算缺点的（de）缺点，给自己洗白的目的太刻意了，显得没有诚意

c) “我睡觉太（tài）晚”“我不喜（xǐ）欢吃蔬菜（cài）”等（děng），这（zhè）些根本不（bú）算是（shì）biggest weakness，面试（shì）官提问这个问题主要是想考察你是否对自身的长处和短处有清晰（xī）的认（rèn）识（shí），也是看你面（miàn）对自己缺点时的态度

总结一（yī）下（xià），回答问（wèn）题的（de）方式如下：

a) 说一个（gè）常（cháng）人都会有的（de）缺点，比如有（yǒu）时候会有拖延症，害怕失（shī）败，害怕被拒绝等

b) 讲一个自己的缺（quē）点以（yǐ）后说自己（jǐ）是如（rú）何努力（lì）改正的。

问题七：Tell me about a time you failed.

这里一（yī）定（dìng）要回答一个真（zhēn）正是失（shī）败的经（jīng）验，而不是那（nà）些转败为胜，死而（ér）后（hòu）生的经（jīng）历（lì）。可（kě）以举的（de）例子（zǐ）可以是客（kè）观的一次（cì）事件的失（shī）败，比如参加比赛输了，或者是活动（dòng）结果不理想，活动没（méi）有如预期的展开，你没有达到别人的（de）期望，等等。

同样（yàng）的，事（shì）件（jiàn）本身（shēn）不是最重要的（de），回答的最后还一（yī）定要（yào）提到事后的反思和总结（jié）。

问题（tí）八：What do you do for fun?

你平（píng）时有什么（me）兴趣（qù）爱好，此时就可以（yǐ）说说学术以外（wài）的事情，画画、唱歌这类文艺的，跳伞、滑雪、骑马这类运动的都（dōu）没问题。主（zhǔ）要是让人觉（jiào）得你（nǐ）是一个（gè）有丰（fēng）富生活经验的人。倘若面试官正好对（duì）你的爱好也感（gǎn）兴趣，那（nà）就又多了（le）一个可以聊的话题。

问题九： Tell me a book you enjoy.

这个问题请一定要好好准备，你可以（yǐ）选择（zé）学术书（shū）或者文学小说，不管如（rú）何面试前最好把（bǎ）书的创（chuàng）作背景、内容（róng）梗概、自（zì）己的感悟（wù）再过一（yī）遍（biàn）。一旦（dàn）问到（dào）这（zhè）个问题（tí），那面试（shì）官很可能花个五到十分（fèn）钟专门和你讨论这本书（shū）。

建议：一定要选一本你觉（jiào）得有趣的书，而不是（shì）逼（bī）格（gé）很高的（de）书。逼（bī）格太（tài）高了几分钟也解释不清楚，重要的是展（zhǎn）现你对一（yī）个（gè）话题的热情。把面试官想象（xiàng）成你的（de）朋友，你怎么向朋友推（tuī）荐一本你觉得（dé）卧槽写的（de）太棒了的（de）书，你就（jiù）在面试中怎么介绍这本书（shū）。

问题十：Why do you want to study abroad?

这（zhè）里可以很诚实的说，因为国外（wài）的教育资源（yuán）更好（hǎo），自己喜欢liberal arts的（de）设定（dìng），想要出国看看更（gèng）广阔的世（shì）界，等等。

问题十一（yī）： Who is your hero/ who do you admire?

可以是（shì）身边的亲朋好友、老师、书中的（de）人，也（yě）可以（yǐ）是（shì）某一个你崇拜的（de）运动员、艺术家、导演（yǎn）等（děng）等。熟悉这个人的事迹（jì），但是不要把时（shí）间全花在描述这个人（rén）的成就上，要着重说他（tā）/她（tā）的事迹对你（nǐ）自己的影响（xiǎng）在何处，有（yǒu）多深远，促（cù）使（shǐ）你做了什么决定。

问（wèn）题十二： What makes you stand out? Why should we accept you? How are you going to contribute to the school?

其（qí）实整个面（miàn）试（shì）就（jiù）是为了（le）回答，为什么这个学校要录取你这个（gè）终究问（wèn）题。如果你对某个领域有独特的（de）兴趣（qù），请尽情（qíng）的说（shuō）你（nǐ）对这个领域的投入能如何给学校做出贡献，可以谈谈你想做（zuò）的课题、想成立的小组（zǔ）、想参加的比（bǐ）赛等等;如果你有（yǒu）一个特长技能，运动、音乐，可以说说自己想要对学校社（shè）团做（zuò）出的贡（gòng）献。最后，要始终记住开（kāi）头提到的三个与自己有（yǒu）关的关键词，我把（bǎ）它们称为identifier，用来（lái）唤（huàn）起面试官对你的印象（xiàng），这些词可以是形容性格特质（zhì）的，也可以（yǐ）是你比较独特的经历（lì）(像小时候在另（lìng）一个城（chéng）市（shì）住过很久（jiǔ），或者（zhě）特别喜（xǐ）欢某项运动，冲浪，骑马什么的)。在这个问题里，可以再一次把这（zhè）三个词融合（hé）进答（dá）案，说（shuō）说自己与众不同的（de）地方。

问题（tí）十三： What do you see yourself doing 10 years from now?

这个（gè）问题主要考察申请者对自己的未来是否有规划。面试官自（zì）己也知道10年后的事情谁都说不（bú）准，所以不会苛求你有详尽的计（jì）划，你只需要摆出“其实我有认真（zhēn）考虑过”的姿态就可以。

a) 可以分类讨论，如果我读X专业（yè），我可（kě）能继续读研，然后（hòu）读博（bó）士;如果我读Y专业，我可（kě）能（néng）会（huì）直接去工作，如果顺利的话（huà）留在美（měi）国，或者国内有机会的（de）话也考虑回国（guó）从（cóng）事xx行业;

b) 可以按照年（nián）数来算，例（lì）如某（mǒu）同学的回答是，自己很享受未（wèi）来的不确定性，但是也想象（xiàng）过自己（jǐ）的未来，一种可能性是（shì），四（sì）年（nián）大学毕（bì）业后花两到三年在（zài）一个可以expose myself to the business world的行业工作，identify my career passion and understand my strength/weakness，有（yǒu）了经验和人脉后的（de）三（sān）年时间（jiān）会考虑（lǜ）回国创（chuàng）业（yè），所以十年后可能是（shì）一个苦逼创业者，和一群志同道合的人挤在租来的办公室加班，再插入为什么想要工（gōng）作后再创业，以（yǐ）及为（wéi）什（shí）么要（yào）回国创（chuàng）业的原因等等;或（huò）者（zhě）考虑去读（dú）个B school。

c) 要解释自己每个选择（zé）背后的原因，最好和（hé）自己申请的大学要（yào）扯（chě）上关（guān）系。

问题十四： Do you have any question for me?

你对面试官的提问时间。四不（bú）原则：

1. 除非面试官主动提（tí）起，不然不要问和学校、申请无（wú）关的问题（tí），像“你对中（zhōng）国（guó）经（jīng）济（jì）的（de）看法”，it is totally irrelevant to the college and the interview ;

2. 不要为了显逼格问（wèn）一（yī）些非面试（shì）官（guān）专业（yè）领域的问题;

3. 不（bú）要问挑战面试官权威的问题（tí）;

4. 不要问有（yǒu）关学（xué）校负面消息（xī）的问题。

以下是适用于所（suǒ）有学（xué）校的问题，供（gòng）参（cān）考：

a) How did the school change you?

b) Why did you apply to this school? Is it the same as what you expected?

c) Ask something about international student policy/ treatment.

d) Anything you wish you had known when you were a freshman/ applicant? Any recommendations for me?

e) Your typical day?

f) Questions related to school traditions

提问是讲究技巧的。不论是面试进行中的问题，还是最后（hòu）环节的提问，都一定具备两个特质。第一，要具象具体，不虚无缥缈，不难回答，像to what extend do students work hard in the university这（zhè）种（zhǒng）因人而（ér）异模棱两可的就没有必（bì）要问了（le）;第二，要（yào）开放（fàng）式问题，不要yes no 完就（jiù）结（jié）束了。提问不是通（tōng）过（guò）难倒面试官来展（zhǎn）现（xiàn）你的智商，而是用来（lái）展现你对学校的热情和好奇心，以及你的（de）个人特质（zhì）、关注点、性格。

面试前和资深面试辅导（dǎo）员、朋友、老师多做（zuò）几组mock interview。Mock是最能体现真实面试姿态和迅速提升面试技能的方式，结束后（hòu）详细的记（jì）录（lù）自己需（xū）要改（gǎi）进的地方。建议（yì）至少模拟面试（shì）5次以上。

准备两份自（zì）己的简历带到面试（shì）去，一份备用;另外可（kě）以准备（bèi）一份课外活动（dòng）的（de）资料，做成PDF或者PPT储存在平板电脑里，如果有机会可（kě）以展示。

不论是（shì）视频面（miàn）试还是当面面（miàn）试，都要选择合适的衣着，一般business casual即可，颜色过于（yú）鲜艳（yàn）的会分散面试官（guān）的注意（yì）力。女生可以化（huà）淡（dàn）妆，男生打理（lǐ）的（de）干净一些，不要过于成熟，整（zhěng）体还是要有学生的样子。

提前一（yī）天和面试官确认面试的日期、时间和地点。

提前（qián）十分钟到指点地点，请独（dú）自前（qián）往不要携带家人啦。

面（miàn）试结束后向面试官索（suǒ）要一张名（míng）片，如果在申请后续有需要他们（men）协助的，或者有问题的，都可（kě）以和（hé）面试（shì）官保持联（lián）系。

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